- EAN13
- 9782729869359
- ISBN
- 978-2-7298-6935-9
- Éditeur
- Editions Ellipses
- Date de publication
- 14/09/2000
- Collection
- PRATIQUE DU TER
- Nombre de pages
- 144
- Dimensions
- 24 x 14,5 x 1 cm
- Poids
- 245 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 616.89
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Prat.T.Psychi.Infanto-Juvenile
De Stéphane Bourcet, Yves Tyrode, Djamel Bouriche
Editions Ellipses
Pratique Du Ter
Cet ouvrage se propose de fournir un outil pratique à l'usage des professionnels de terrain.
• Sur le plan individuel
Il permet de travailler au rythme d'une séance par mois. Le cycle de mise à niveau aborde, sur un an, douze modules cliniques essentiels.
• En groupe de travail
Il est conçu comme une plate-forme de partage des connaissances pour des réunions d'enseignement post-universitaire, soit à partir d'une lecture préalable du chapitre concerné sous forme de pré-requis suivie d'échanges, soit comme support pour le conférencier. Les axes retenus pour le thème choisi (« cas clinique », « aspects médico-légaux », « ce qu'il faut retenir ») permettent un travail en commun d'élaboration autour de l'expérience et des apports théoriques de chacun.
• Pour l'étudiant
Cet outil sera un guide précieux pour une rapide remise à niveau avant un examen ou pour résoudre un problème survenu dans la pratique quotidienne.
Cet ouvrage répond au cahier des charges et à l'esprit de la Nouvelle Formation Médicale Continue. Il s'inspire des techniques pédagogiques les plus récentes et offre un support fondé sur l'expé-rience clinique. Il permet, par sa présentation, la modulation souhaitable pour un travail individuel ou de groupe.
• Dans la même série : Psychiatrie légale et Psychiatrie adulte.
• Sur le plan individuel
Il permet de travailler au rythme d'une séance par mois. Le cycle de mise à niveau aborde, sur un an, douze modules cliniques essentiels.
• En groupe de travail
Il est conçu comme une plate-forme de partage des connaissances pour des réunions d'enseignement post-universitaire, soit à partir d'une lecture préalable du chapitre concerné sous forme de pré-requis suivie d'échanges, soit comme support pour le conférencier. Les axes retenus pour le thème choisi (« cas clinique », « aspects médico-légaux », « ce qu'il faut retenir ») permettent un travail en commun d'élaboration autour de l'expérience et des apports théoriques de chacun.
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