- EAN13
- 9782807333932
- Éditeur
- De Boeck supérieur
- Date de publication
- 21/12/2022
- Collection
- ORTHOPHONIE
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA
Laure-Anne Garié, François Pr Poinso
De Boeck supérieur
Orthophonie
Livre numérique
Autre version disponible
À utiliser comme une boîte à outils, ce livre est un support précieux pour la
pratique orthophonique auprès des enfants ou adolescents présentant un TSA.
Il fournit aux orthophonistes, professionnel(le)s et étudiant(e)s, les appuis
théoriques et cliniques pour une pratique à la fois structurée et pleinement
individualisée. Après une synthèse des connaissances sur les TSA, l’auteure
livre les clés pour la démarche du bilan orthophonique et la construction des
axes thérapeutiques.
Laure-Anne Garié distingue deux groupes : les patients présentant une absence
ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour
chacun de ces groupes, elle présente :
• des repères chronologiques précis du développement normotypique,
• une description détaillée de la symptomatologie dans les TSA,
• une large revue des tests disponibles pour l’évaluation,
• des propositions thérapeutiques concrètes, agrémentées d’exemples et de
vignettes cliniques,
• des outils originaux à utiliser pour la clinique en bilan ou en séance,
notamment la TOSS-PL (Trame d’Observation et de Soin Structurés de la
Pragmatique du Langage).
Retrouvez les formations données par l'auteur sur le site d'OséO Formation.
pratique orthophonique auprès des enfants ou adolescents présentant un TSA.
Il fournit aux orthophonistes, professionnel(le)s et étudiant(e)s, les appuis
théoriques et cliniques pour une pratique à la fois structurée et pleinement
individualisée. Après une synthèse des connaissances sur les TSA, l’auteure
livre les clés pour la démarche du bilan orthophonique et la construction des
axes thérapeutiques.
Laure-Anne Garié distingue deux groupes : les patients présentant une absence
ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour
chacun de ces groupes, elle présente :
• des repères chronologiques précis du développement normotypique,
• une description détaillée de la symptomatologie dans les TSA,
• une large revue des tests disponibles pour l’évaluation,
• des propositions thérapeutiques concrètes, agrémentées d’exemples et de
vignettes cliniques,
• des outils originaux à utiliser pour la clinique en bilan ou en séance,
notamment la TOSS-PL (Trame d’Observation et de Soin Structurés de la
Pragmatique du Langage).
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